Dele med 10, 100 og 1000

Sværhedsgrad: Her bliver brugt alle tal op til og lidt over 10.000, både hele tal og decimaltal. Det forudsættes, at metoden med at fjerne nuller bag ved de hele tal og/eller rykke kommaet en, to eller tre pladser til venstre ved decimaltal, er kendt. Det forudsættes at eleverne kender sammenhængen mellem minutter, timer, dage og uger, måneder og år.
Eleverne skal have kendskab til udregning af areal. Det er også en god forudsætning at have arbejdet med omsætningsopgaver med g – kg – t og cm – m og dl – l
Tekster: Med hensyn til sværhedsgraden af opgaveteksterne ligger de fra LIX 12 til LIX 28. Grunden til den brede sværhedsgrad er, at jeg har fokuseret på at lave emnerne i opgaverne vedkommende og at min erfaring er, at eleverne kan læse lange svære ord, når blot de kender emnet og har hjælp fra billeder. Derfor er illustrationerne en vigtig del af forståelsen af opgaverne. Billeder er ligeledes med til at gøre opgaverne til en slags fortælling, som bliver mere levende for eleverne.